Diario de Mencía

1-  ¿Qué es un número real? ¿Qué es un número radical? ¿Qué es un número                  algebraico? ¿Qué es un número trascendente?    a.   El conjunto de los números reales pertenece en matemáticas a la recta  numérica que comprende a los números racionales y a los números irracionales.  b.   Los números irracionales se distinguen de los racionales por poseer infinitas       cifras decimales que no se repiten nunca, es decir, no periódicas. Por ello no pueden ser expuestos en forma de fracción de dos enteros. c.   Un número algebraico es: cualquier número que es solución de un polinomio no nulo con coeficientes racionales. d.   Un número real es trascendente si no es algebraico, es decir, si el número real no es raíz de ningún polinomio con coeficientes enteros.          2-    ¿El número 5 es un número decimal periódico? Pon tres ejemplos de números decimales no periódicos. ¿Cómo se llaman también dichos números decimales no periódicos? a. No, no es pe

                                 Los logaritmos irrumpen en la historia de la humanidad hace casi 400 años y fueron utilizados durante casi 350 años como la principal herramienta en los cálculos aritméticos. Napier, impulsó fuertemente su desarrollo, y por tal razón es considerado el inventor de los logaritmos, muchos otros matemáticos de la época también trabajaron con ellos. Joost Bürgi, un matemático y relojero suizo al servicio del duque de Hesse-Kassel, concibió por primera vez los logaritmos; sin embargo, publicó su descubrimiento cuatro años después que Napier. La inicial resistencia a la utilización de logaritmos fue cambiada por Kepler, por el entusiasta apoyo de su publicación y la impecable y clara explicación de cómo funcionaban. Napier no usó una base tal como ahora se entiende pero, sus logaritmos, como factor de escala, funcionaban de manera eficaz con base 1/e. Para los propósitos de interpolación y facilidad de cálculo, eran útiles para hallar la relaci

El examen me ha parecido bastante complicado , alomejor por que es una nueva forma de hacer examenes y no sabíamos que esperarnos. Además era muy largo ya que eran ejercicios complicados y algunos con varios apartados. Lo bueno es que contábamos con nuestros apuntes y el libro que nos podían ayudar a guiarnos al hacer los ejercicios. En resumen el examen me ha parecido bastante complicado y no se que resultado esperarme , pero tenemos que acostumbrarnos a otro tipo de examenes .